《高分子化学》课程特点分析

摘要

由于《高分子化学》课程内容抽象,概念复杂,学生很容易混淆,所以在《高分子化学》课程教学中要采用新的教学方法,提高学生的学习兴趣,从而提升教学质量。基于此,本文在分析了《高分子化学》课程特点的基础上,从四个方面提出了新工科背景下《高分子化学》课程教学的优化策略,以期为《高分子化学》课程教学提供一定的借鉴与参考。