以校本培训促进班主任专业化发展

摘要

＜正＞近年来,伴随着新课改,班主任队伍建设日益走向专业化。校本培训作为一种在职培训方式,是班主任专业化发展的有效途径。近年来,北京市第二十一中学历经几年理论与实践的探索,发现通过班主任校本培训的有效机制,可以促进班主任的专业成长。学校班主任发展现状分析班主任的年轻化年轻班主任在学校占了很大比例,构成了班主任队伍的主体部分。这部分教师年轻,有活力,对工作有热情,但是教育经验和班级管