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欧阳原; 黄荣池;
福建省尤溪县教师进修学校;
尤溪县第一中学;
运动教育理论; “五学”课堂教学模式; 体育核心素养;
机译:大学体育人文教育理论与实践研究
机译:全球21世纪社会研究课堂中概念图教学策略对初中生多元文化知识的影响。
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:保证融合率为五个自由度的平行触觉界面运动学
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:TIRF成像在原发大鼠胰腺β细胞中单个胰岛素颗粒运动的对接和融合:正常和五岛崎崎糖尿病大鼠β细胞之间颗粒运动的不同行为
机译:支持初中生电场学习科学概念教学策略教学的实践研究
机译:融合运动学,惯性和激光雷达感应的无漂移人形状态估计。
机译:确定运动学位置的方法,例如作为机器人手臂的多轴运动学,涉及定位运动学以与对象交互,以及将其他运动学定位在视线范围内,以适应先前的运动学
机译:运动学物理性脊髓运动的微创增强融合和恢复的方法,装置,外科技术,外科工具和材料
机译:用于机动车辆的遮光玻璃的布置,具有运动学单元,该运动学单元由设置在中间位置的折叠运动学组成,同时使运动学单元在打开位置和关闭位置之间枢转。
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