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对课程建设的再思考

         

摘要

<正>课程改革几年来,学校、老师、学生都忙得不亦乐乎。大家都在说课程、谈课程、讲课程,可以说是大张旗鼓、轰轰烈烈。然而,仔细思考一下,背后的东西还值得我们再思考,在这里,本人将自己的一点点想法和大家分享一下:对课程的理解所谓课程,广义地说,学校的所有活动以及学生所经历的一切事件都可以称得上是课程。但这仅仅是泛化的课程,

著录项

  • 来源
    《教育(周刊)》 |2019年第6期|32-32|共1页
  • 作者

    王广学;

  • 作者单位

    北京市怀柔区第六小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 课程;
  • 关键词

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