核心素养视角下的初中生物小组合作教学必要性研究

摘要

文章基于当前初中生物教学的现状,分析在初中生物教学中开展小组合作教学的积极意义,进而探讨在初中生物教学中开展小组合作教学的具体路径,旨在通过小组合作教学的模式,促进初中学生核心素养的养成。