小学语文教学中童话内容的融入及价值探寻

摘要

当代小学语文教学主要以文章讲述的形式进行,而童话故事通过对世界上自然万物的拟人化,利用夸张等手法,在对读者心灵的引导和启迪方面起到了巨大的作用,引人入胜,激发学生的学习兴趣,使得语文教学达到事半功倍的效果。