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叶奇玲;
福建省厦门市新圩学校;
小学低年级; 指导阅读; 识字能力;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:浅谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:浅谈独立学院英语专业学生思辨能力的培养
机译:对独立学院应用型本科培养体系创新若干问题的刍议
机译:使用教师创建的视频来提高早期识字学生独立性
机译:在英格兰留下护理的年轻人的发育语言障碍(DLD):一项研究分析语言识字和从关心转向独立的年轻人的沟通能力
机译:刍议高中计算机教学中学生创新能力的培养
机译:调查独立在线学习所需的语言和识字技能
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:自我表达能力的培养方法,独立性和活动力的培养方法
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