美育去功利化才能回归育人本位

摘要

＜正＞日前,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰,在教育部新闻发布会上就"教育功利化倾向影响美育"作出回复,引发关注。美育在孩子的学习成长与人生发展中,的确能涵养审美情趣,培育对美好事物向往的情感,激发对美的追求的热情,甚至激发创新与创造的潜能。很难想象,如果一个人没有美育的熏陶,一个社会没有音乐、绘画、文学、戏剧、诗歌等艺术的支撑,