在中学语文教学中培养学生的审美能力

摘要

语文课承载着对学生进行审美教育的责任，在语文教学中实施审美教育的目标就是要培养学生的审美能力，提高审美情趣形成良好的个性和健全的人格。在中学语文教学中培养学生的审美能力就要遵循学生审美心理特点，审美过程：感知、感受、感动三个阶段。在中学语文教学中培养学生的审美能力的方法重在结合教材内容让学生在诵读中领略语言美、形象美、情感美；在人物形象，具体事件的对比中发现人格美，人性美；在对艺术空白的想象中，体味文学作品的意境美。在这一过程中，教师要善于引导学生，让学生感悟。总之，在中学语文教学中实施美育，就必须培养学生的审美能力。