从认知心理学角度看待知识的教与学

摘要

随着认知心理学的盛行，其理论被广泛普及，越来越多的领域开始融合认知心理学的知识理论和技术，在此结合自身学习和教学的经验从认知心理学角度来分析讨论教学过程中的知识的教与学，并对大学课堂的教学实践活动给出一些建议。