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浅谈历史课堂教学的语言艺术

         

摘要

语言是知识的载体,也是课堂教学的主要媒介。苏联教育家霍姆林斯基认为:“教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术。”“教师的语言修养,很大程度上决定了学生课堂上脑力劳动的效率。”本人联系教学实践,对历史课堂教学语言应具备的特点谈几点看法,与诸同仁共同探讨。

著录项

  • 来源
    《教育界》 |2012年第26期|100|共1页
  • 作者

    曹惠峰;

  • 作者单位

    江苏省徐州市第三十五中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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