初中英语学困生转化策略初探

摘要

本文围绕从重视初中阶段第一堂课；端正学习态度变被动为主动；分组竞争激发学习兴趣；先学后教当堂训练,堂堂清周周清:从最后一名学生抓起,兵教兵；融洽师生关系等六个方面论证如何大面积转化初中英语学困生.只要教师具体问题具体分析,将以上几种方法有机地结合,那么教师就一定能提高学困生的英语成绩.