儿童文学中的文学本位价值研究--以人教版小学语文为例

摘要

儿童文学作品作为小学语文教育的重要资源，已经被越来越多的教育界人士重视。本文从儿童文学的审美无功利性，审美形象塑造和儿童本位三个方面对人教版教材中选文的文学本位价值进行了讨论。