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基于学习目的的《互换性与技术测量》教学方法探讨

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《互换性与技术测量》课程是机械类专业开设的一门专业基础课.文章基于学习目的探讨了《互换性与技术测量》课程的教学方法,论述了该课程知识在不同岗位上的应用及价值,以使学生深刻认识到该门课程的重要性,变被动学习为主动求知.

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来源
《教育界》|2016年第27期|71|共1页
作者
高飞; 张敬妹;
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作者单位

常熟理工学院;

常熟理工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学习目的; 互换性与技术测量; 工程案例; 教学实践;

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专利

1. 基于学习目的的《互换性与技术测量》教学方法探讨 [J] . 高飞1 ,张敬妹1 . 教育界：高等教育研究 . 2016,第009期
2. 《互换性与技术测量》教学方法探讨 [J] . 孙金荣 . 科技创新导报 . 2008,第013期
3. 为什么学习：基于学习目的观认知偏差的教育 [J] . 李莉 ,付晓秋 . 教育导刊（上半月） . 2014,第009期
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5. 基于铁路结构的互换性与技术测量课程思政教学实践分析 [J] . 陈凤冉 . 中国储运 . 2022,第1期
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7. 当前高职学生学习目的调查与研究 [A] . 何静 . 2013

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