互换性与技术测量

摘要： 课程思政是从“育人”本质要求出发,强化“以人为本”的思想。它不是一门具体的课程,它是把高校思政教育的功能贯穿到所有的课程教学活动中,实现专业课的知识教育和思想政治教育的融合,既教书又育人。为探索专业课程教学与思政育人深度融合教学模式与方法,本文结合《互换性与测量技术基础》课程思政教学改革中的尝试与经验,围绕三个关键问题,提出“三维三法”的课程思政解决方案,以期为工科院校机械课程的“课程思政”教学提供借鉴。

摘要： 互换性与技术测量课程是机械类专业的专业基础课程,是联系基础课和专业课的桥梁和纽带,在学生专业能力培养方面起着重要的作用。在该课程教学过程中,发现学生对课程知识的学习不系统,对知识的应用能力偏弱等问题。为了进一步提高学生对知识的总结和应用能力、培养学生分析问题、解决问题的思维方式以及创新能力,在互换性与技术测量课程教学中融入PBL教学方法。PBL教学方法以问题为学习的起点,以学生为教学的中心,以问题解决的过程为评价依据;要求教师对所授课程非常熟练、熟悉相应学科领域的基础理论和知识和较高的教学水平,要求学生主动配合、学习态度端正、具有团队合作意识、做学习的主人。PBL教学方法的教学理念是“以能力为本位,以学生为主体,以教师为主导”。PBL教学法是在讲授法、讲练结合、案例教学法等传统教学方法的基础上,针对某些特定的知识点进行教学设计,以问题的形式体现知识的应用、通过问题的解决过程完成相关知识的学习和总结。将原用的教学方法与PBL教学法进行有机结合,在学习新知的同时,增进学生自主学习的意识、提高学生运用知识解决问题的能力及对知识的总结能力,达到事半功倍的效果。

摘要： 在课程教学中,实施课程思政是全面落实立德树人根本任务的一项重要举措。文章以“互换性与技术测量”课程的若干知识点为例,融入思政元素,进行教学实践,在传授知识和培养能力的同时,赋予学生正确的价值观取向,以期能为其它机械类专业课程的思政教学提供参考。

摘要： 针对“互换性与技术测量”课程传统教学中存在的教学内容多、课时少、实验教学内容落后等问题,依据工程教育专业认证“学生中心,成果导向,持续改进”的核心理念,并根据机械设计制造及自动化专业的培养目标和本课程的教学大纲,整合优化课程的教学内容,对理论教学、实践教学和考核方式等进行了改革。经过本次教学改革,学生学习效果和工程实践能力有了较大的提升。

摘要： 互换性与技术测量是一门重要的专业基础课,对后续专业课程和相关实践环节的学习效果有着重要影响。在新工科及区域产业发展对人才培养的新要求背景下,本文以福建工程学院机械设计制造及其自动化专业人才培养为例,探讨如何厘清课程改革目标、重构与优化教学内容,以及新时期改革教学方法的方向,通过选择典型教学案例、探索线上线下混合式教学、创建理实一体化体教学环境、采用"多维一体"考核方式以及更新实验手段等具体举措,加强新工科人才的培养。

摘要： 文章从"互换性与技术测量"课程实际教学过程出发,探讨该课程的在线教育方法及其教学效果.该课程采用了"中国大学MOOC+慕课堂+QQ群直播"的在线教学方案.利用中国大学MOOC进行课程资源建设,分享资料,利用慕课堂与学生进行互动及线上线下教学数据统计;利用QQ群对重难点进行直播讲解与答疑.实践表明,学生对"中国大学MOOC+慕课堂+QQ群直播"的在线教学形式普遍易于接受,参与积极性高,教学效果较好.

摘要： 以商丘工学院应用型本科院校为背景,依据应用型本科院校机械工程学院的人才培养方案提出的要求,研究了“互换性与技术测量”课程在教学和实验过程中存在的问题。从教学模式、教学内容、课程网站四个维度提出了提高学生专业技能和充分调动学生学习主观能动性的教学改革。

摘要： 大学生是国家未来的主力军,是影响社会发展的因素之一,高校要把立德树人作为根本任务,把思想政治工作和思想价值引领贯穿教育教学的全过程.以"互换性与技术测量"课程为例,在教学中对思政目标的定位、思政元素的挖掘及融入等方面进行研究和实践,对工科类专业课程思政元素的挖掘和教学实践具有一定的指导意义.

摘要： 为达成工程教育专业认证标准,按照本校机械设计制造及自动化专业的培养目标,根据"互换性与技术测量"课程特点,调整本课程现有的知识体系和讲授方式,在优化理论教学内容、开展层次化实践教学和完善考核模式三方面进行改革,并通过课程达成度评价形成教学效果闭环评价体系.教学实践效果表明,这项教学改革可以使本课程有效满足工程教育专业认证对创新型人才培养的需要,有助于互换性基础理论向解决复杂工程问题能力的有效转化,达到工程教育专业认证要求的工学结合目标.

摘要： 项目式教学法是一种以培养应用型人才为直接目的的人才培养模式。教学目的不是简单地让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果,而是让学生在教师的引导下去寻找实现目标的途径,最终得到这个结果。根据项目式教学法的核心思想,结合互换性与技术测量课程的特点及实验教学过程中存在的问题,按照项目式教学的一般流程,"轴类零件的几何误差测量"这一微型项目可分为基本技能训练、综合检测应用和创新设计项目三个层次,逐层进阶培养学生的工程能力。实践证明,项目式教学有益于提高学生学习积极性和主动性,有益于培养学生的良好习惯和工程实践探索能力,提高学生的综合素质。

摘要： 以“互换性与测量技术”精品课程建设为契机，尝试在精品课程的建设过程中，通过学生的参与来促进学生对课程所讲授知识的深入了解，提升学生学习的主观能动性，并加强学生各方面能力素质的培养。

摘要： 本发明属于电力系统通信测试分析技术领域，具体涉及一种通信单元互换性测试系统及其互换方法，所述通信单元互换性测试系统包括主选通开关、主测试夹具和被测通信模块以及从选通开关、从测试夹具和标准通信模块，所述测试装置依次通过从选通开关、从测试夹具与标准通信模块进行电气连接和通信连接，所述标准通信模块与被测通信模块通过测试信道进行通信连接后，再依次通过主测试夹具、主选通开关与测试装置电气连接和通信连接而形成闭环通信单元互换性测试系统；本发明的通信互换单元具有很好的通用性、灵活性和选择性，能够对一组或多通信终端模块进行单次或多次反复测试，还可以对各种采集终端或不同类型产品进行选择性测试。

摘要： 本发明公开了一种新材料技术开发用互换性扩展切割装置，包括水平设置的支撑安装板，所述支撑安装板的四角均向下设置有支撑安装柱，且支撑安装柱的下端均设置有转动移动定位结构，所述支撑安装板的上侧通过前后两端水平等间距竖直设置的若干支撑弹簧柱水平设置有作业安装板，作业安装板的左右两端对称纵向贯穿设置有传料转轴，传料转轴的前端伸出作业安装板均设置有传料电机，作业安装板内的传料转轴均配合轴向转动安装有传料滚筒，左右两端的传料滚筒配合作业安装板的上下两侧设置有传料履带，本发明具有移动方便，节能能源，传动周期性强，互换性换刀效率高，适应面广等优点。

摘要： 本发明涉及机器人位姿特性检测技术领域，尤其为一种工业机器人位姿特性中互换性的测量方法，包括如步骤：步骤1、坐标准直测量；步骤2、指令位姿测量；步骤3、位姿互换性计算。本发明，是工业机器人如何借助三维空间测量仪完整有效地进行位姿特性中的互换性测量以及其操作原理说明。通过学习本文的位姿特性中互换性的测量方法，既可以快速了解到工业机器人如何进行位姿特性中互换性测量来获取精确的位姿特性数据检验工业机器人性能指标，还可以知道其操作流程的原理说明。

摘要： 本发明属于电力系统通信测试分析技术领域，具体涉及一种通信单元互换性测试系统及其互换方法，所述通信单元互换性测试系统包括主选通开关、主测试夹具和被测通信模块以及从选通开关、从测试夹具和标准通信模块，所述测试装置依次通过从选通开关、从测试夹具与标准通信模块进行电气连接和通信连接，所述标准通信模块与被测通信模块通过测试信道进行通信连接后，再依次通过主测试夹具、主选通开关与测试装置电信连接和通信连接而形成闭环通信单元互换性测试系统；本发明的通信互换单元具有很好的通用性、灵活性和选择性，能够对一组或多通信终端模块进行单次或多次反复测试，还可以对各种采集终端或不同类型产品进行选择性测试。

摘要： 本发明属于新材料技术开发的技术领域，尤其是一种新材料技术开发用互换性扩展切割装置，针对没有设置对灰尘进行吸收的结构的问题，现提出以下方案，包括底板，所述底板的顶部外壁两侧均设置有竖直板,且其中一个竖直板的一侧外壁设置有净化箱，所述竖直板的顶部外壁设置有第一电动滑轨，且第一电动滑轨的内壁通过滑块滑动连接有第一液压杆，所述第一液压杆的顶部外壁设置有横板。本发明通过设置有风机、第一导管、第二导管、吸尘罩和净化箱，在对新材料进行切割时，打开风机，通过吸尘罩第一导管和第二导管将灰尘导入净化箱中进行净化，吸尘罩设置在切割刀的一侧，可全面的对灰尘进行吸收，降低灰尘对工作人员身体的危害和对环境的污染。

摘要： 本发明公开了一种新材料技术开发用互换性扩展切割装置，包括切割台和固定块，所述固定块位于切割台的顶部设置有两组，并且两个固定块的底部分别与切割台顶部的两侧固定连接，本发明涉及切割装置技术领域。该新材料技术开发用互换性扩展切割装置，通过第一直线电机的顶部固定连接有第一固定板，第一固定板底部的正面与背面分别固定连接有第一连接块与第二连接块，第一连接块的底部活动连接有第一电机箱，并且第一电机箱的内部设置有第一减速电机，这样的装置结构设计可以方便的对新材料进行切割，并且可以方便的切割出相同规格尺寸的新材料样品，装置实际操作起来较为方便，有效地降低了工作人员的劳动强度。

摘要： 本发明公开了一种新材料技术开发用互换性扩展切割装置，包括水平设置的支撑安装板，所述支撑安装板的四角均向下设置有支撑安装柱，且支撑安装柱的下端均设置有转动移动定位结构，所述支撑安装板的上侧通过前后两端水平等间距竖直设置的若干支撑弹簧柱水平设置有作业安装板，作业安装板的左右两端对称纵向贯穿设置有传料转轴，传料转轴的前端伸出作业安装板均设置有传料电机，作业安装板内的传料转轴均配合轴向转动安装有传料滚筒，左右两端的传料滚筒配合作业安装板的上下两侧设置有传料履带，本发明具有移动方便，节能能源，传动周期性强，互换性换刀效率高，适应面广等优点。

摘要： 本实用新型公开了一种具有良好互换性以及通用性的止回阀，包括阀体，所述阀体两侧设置有流道，其中左侧流道中设置有阀座，所述阀体上端还开设有安装槽，所述安装槽下端设置有环形凸起，所述环形凸起上设置有支撑环，所述支撑环左侧设置有密封机构，所述支撑环右侧还设置有缓冲机构，所述阀体上端还开设有固定槽，所述固定槽内安装有螺柱，所述螺柱上套装有阀盖，所述螺柱上端还旋装有固定螺母，所述阀盖上端固定有吊环，本实用新型结构简单，可以有效降低阀板开关时的损耗，能够给止回阀技术领域带来便利。

摘要： 一种通用性、互换性好的汽车防撞梁，包括至少两个完整的封闭腔体，相邻的封闭腔体之间焊接连接，相邻腔体的之间为双层壁结构；或将两个封闭腔体之间由连接筋板焊接连接。本实用新型针对传统闭口防撞梁通用性差、工装开发成本高的问题，防撞梁进行了改进设计，所述汽车防撞梁在保证其性能要求的前提下通过不同断面型材、连接筋板的相互组合，形成不同的组合断面结构，实现不同边界条件的系列产品类型，具有灵活性强，互换性、通用性高，能够节约产品的开发成本并减少开发周期的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种用于气密性测试的可互换性治具，包括机架部分和工装部分，所述工装部分安装于所述机架部分，其中，所述工装部分包括进气模块，密封模块，压紧模块和切换按钮模块，所述进气模块、密封模块和压紧模块均安装设置于底座上，所述进气模块和所述密封模块相对设置，所述进气模块、所述密封模块和所述压紧模块在步进系统的带动下压紧定位底模内的密封产品，所述定位底模与所述密封产品的轮廓相匹配。本实用新型的治具能够实现密封产品例如抽拉头气密封治具的互换性，通过制作单独的定位底模，便可实现产品的气密性测试，整体通用性强，制作周期短且费用低，能够实现不同密封产品的气密测试要求，大大降低了成本且缩短了工时。