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幼专生和幼儿园教师职业态度调查研究

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本文通过问卷调查发现,在校学前教育专业大学生喜欢本专业的偏少,在职幼儿园教师有离职念头的偏多.建议加强在校学前教育专业学生的职业态度教育,提升在职幼儿园教师的职业幸福感,促进幼儿园教师队伍稳定.

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来源
《教育界》 |2016年第4期|165-165|共2页
作者
赵纯; 吕艳红; 殷孟婷;
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作者单位

湖南幼儿师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类幼儿园、托儿所;
关键词
学前教育专业学生; 幼儿园教师; 职业态度; 职业幸福感;

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