阅读教学应注重方法的指导和方向的指引--以苏教版小学语文五年级上册第七单元为例

摘要

小学生随着年级的升高，一本薄薄的教科书已经远远不能满足学生的阅读需求，他们已具有了扩大阅读面、提高阅读量的心理需求。而苏教版小学语文五年级上册第七单元的主题学习对于本阶段的学生来讲，恰恰是一种方法的指导、方向的指引，它为学生打开了一扇阅读古典文学名著的窗户。本文以苏教版小学语文五年级上册第七单元的几篇课文为例，阐述了在阅读教学中教师怎样对学生进行阅读方法的指导和阅读方向的指引，让他们在古典文学的熏陶中，增强热爱祖国传统文化的感情。