浅议小学数学地域性课程资源开发与利用

摘要

小学教育作为我国九年义务教育的重要组成部分,在我国的教育体系中占据着非常重要的地位.小学教育对于学生的启蒙有着重要的影响,数学作为培养学生逻辑思维能力和分析能力的重要学科,日渐受到相关教育工作者的高度重视.如何突破小学数学课程资源的开发瓶颈,成为当下小学教育工作者共同关注的问题.