“地域性小课题”研究的课程资源开发与利用

摘要

“地域性小课题研究”是指学生根据所在学校特定的社区环境，利用课内外时间，在师生共同策划（或学生自主策划）下，对与自然、社会及自身相关或感兴趣的小型问题用类似科学研究的方法，以自由组队的合作形式，通过实践，收集处理信息、观察推理、动手操作及交流评议，最后获得问题解决的一种研究性学习活动。