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在生命课堂中培养英语核心素养——以南京地铁资源为例

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本文主要探讨了如何在生命课堂中通过各类教学活动,培养学生语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等英语核心素养的途径,并以南京地铁资源为实例,尝试性地提出了付诸实践的具体方式.

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来源
《教育界》 |2018年第17期|96-98|共3页
作者
张莹莹;
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作者单位

江苏省南京市金陵中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生命课堂; 核心素养; 途径;

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