首页> 中文期刊>教育界 >挖掘文学作品的史料价值,让历史课堂美起来

挖掘文学作品的史料价值,让历史课堂美起来

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文学作品作为一种特殊的史料,对研究历史有很大助益.文章结合"科举制"和"昆曲"进行"以诗证史"和"以戏证史"的实践.作者认为挖掘文学作品的史料价值有重要实践意义,能够让历史课堂充满诗意,充满美感,同时在选取史料时应遵循目标性原则、精选性原则、适当性原则.

著录项

来源
《教育界》|2018年第4期|50-51|共2页
作者
马乔莉;
展开▼
作者单位

甘肃省临洮中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中历史; 文学作品; 史料价值; 核心素养;
入库时间 2023-07-24 16:47:58

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 挖掘文学作品的史料价值，让历史课堂美起来 [J] . 马乔莉 . 教育界：综合教育研究（上） . 2018,第002期
2. 让历史课堂美起来亮起来——浅谈历史教学中蕴含的美育教育 [J] . 张胜利 . 美与时代（下旬刊） . 2006,第010期
3. 挖掘乡土资源让历史课堂鲜活起来 [J] . 陈文明 . 学周刊A版 . 2018,第024期
4. 挖掘教材资源让历史课堂“活”起来——以人教版八年级下册《外交事业的发展》为例 [J] . 孙明堂 . 山东教育：中学刊 . 2016,第010期
5. 挖掘、整理、再解读：“新史学”观的一次成功实践--评曾美月《宋代笔记音乐文献史料价值研究》 [J] . 李大鹏 . 南京艺术学院学报（音乐与表演版） . 2015,第002期
6. 活起来绿起来富起来美起来——泰安市加快林权制度改革的基本做法 [C] . 张波 . 2007年中国林业论坛 . 2007
7. 顺应论视角下美国本土文学作品翻译策略方法探析——以《美国印第安人的故事》（节选）翻译为例 [A] . 张云飞 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号