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中小学体育学科组合技能单元教学设计构建研究

     

摘要

组合技能单元教学设计相对于传统的单元教学设计都是一种质的创新,无论从内容的安排、重难点的定位、体能的匹配、课时分配等构建核心元素来看,均能让中小学体育课堂教学更接地气,再度激情澎湃.本研究旨在以此助推中小学体育学科课堂教学改革,务实提升体育课堂教学质量之目的而抛砖引玉.

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