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全面提高英语课堂教学效果的小组学习法研究

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小组学习法理论是有利于培养参与式学习和自主学习能力的教学理论,是一种可以大面积提高学生学习成绩的极富创意与实效的教学策略体系.文章以小组学习法理论为指导,系统分析了小组学习法的教学原则、组织形式、活动形式、激励机制及评估原则等内容.

著录项

来源
《教育与职业》 |2007年第12期|143-144|共2页
作者
杨金良; 李青山;
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作者单位

宁波大学,浙江,宁波,315211;

商丘师范学院外语系,河南,商丘,476000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
小组学习法; 英语课堂教学; 语言活动;

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