高职“定岗双元”人才培养模式下的双师型师资队伍建设

摘要

“定岗双元”人才培养模式是德国“双元制”本土化的成果之一。高职的双师型师资队伍建设中存在专任教师双师素质普遍不高、专兼职教师结构不尽合理等问题。结合“定岗双元”人才培养模式，高职院校应建立服务于双师型师资队伍建设的机制，创设服务于双师型师资队伍建设的条件。