高职院校科研创新团队建设模式初探

摘要

由高职院校的性质和特点所决定，高职院校科研创新团队建设有其自身的独特规律。高职院校科研创新团队建设当前存在人员结构不合理、缺乏长效机制等问题。浙江医药高等专科学校探索构建产教融合型科研创新团队，密切与行业企业与地方联系，取得了初步成效，构建产教融合型科研创新团队还需要做好一系列配套工作。