用数学文化试解“钱学森之问”——专访重庆名师梁显政

摘要

今日教育：您是重庆市教育学会中学数学专业委员理事长，并且在中学数学教学一线工作了30多年，您如何看待近几年的数学课程改革？梁显政：2011年，义务教育数学课程标准修订之后，双基（基础知识和基本能力）向四基（“两基”增加“基本思想方法”和“基本活动经验”两项）转变。