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让每一位教师都成为有执行力的人

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如果没有执行力,再完善、再科学可行的决策方案,也只能成为沙盘上的蓝图、墙壁上的标语、嘴里的口号。提升执行力当然是校长教育理念、办学目标、管理措施、管理制度等得以实现的关键。教师如何看待这个问题?

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来源
《今日教育》 |2009年第3期||共1页
作者
顾绍聚;
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作者单位

江苏省赣榆县城头镇中心小学;

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正文语种 CHI
中图分类教师、班主任;
关键词

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