倾听者支持者合作者 师生交往中教师角色之剖析

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育首先是教师和孩子精神上的接触。”“教育”不是一种技术，而是一种对生存的超越。“育”是儿童教育的本质，重在育心、育情、育智、育行。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称纲要）明确规定：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”