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李海霞;
陕西省神木市第二幼儿园;
绘本阅读; 幼儿园教育指导纲要(试行); 文字符号; 培养幼儿; 音乐融入; 健全人格; 情感教育功能; 作用与策略;
机译:父母子女1本绘本1个阅读支持者连接的札幌市绘本图书馆
机译:活动挂图媒体辅助的定向阅读思维活动策略对阅读理解能力的影响
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:在星星下的音乐和天文学评估:将科学融入音乐活动中的新观众
机译:使用图画书和创作活动进行的音乐教学对幼儿的音乐创造力,音乐才能和阅读能力的影响。
机译:融入和重新融入慢性病患者工作策略的有效性:对欧洲策略的系统评价
机译:直接阅读思维活动策略在学习日本语理解中的作用:万隆Pasundan 3的XI类IPA 1高中学生的准实验研究:
机译:让我自由的歌曲:为老年人和残疾人提供音乐治疗和音乐相关活动的模式
机译:使用旋律和有节奏的音乐进行阅读和写作训练的方法,涉及在教人阅读和写作的同时播放音乐,其中音乐的旋律和节奏根据元音,辅音或音节而变化
机译:生产用于户外活动,特别是用于西方和乡村音乐表演,迪斯科舞厅,音乐会或类似活动的带边框的活动表面的方法,该方法涉及在向日葵田中种植向日葵,并从生长的花朵上切下活动表面
机译:函授课程,使学习者即使无法阅读音乐笔记也可以进行学习,并且会员活动系统已完成该课程
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