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从思维方式看英文写作教学

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摘要

中西思维方式存在着很大的差异,因此与之相对应的语言组织也大相径庭.这种差异影响着以中文为母语的学生进行英文写作.文章试图通过比较中西思维方式的差异,对中西语言表达方式进行跨文化分析,从而得到对英文写作教学的一些启示.

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来源
《教育与教学研究》 |2007年第1期|71-73|共3页
作者
刘娜;
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作者单位

重庆三峡学院,重庆万州,404000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
思维方式的差异; 语言组织; 跨文化; 英文写作教学;

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