高校与幼儿园共建开展幼儿园足球游戏策略研究

摘要

通过详细描述成都大学与成都市第二十三幼儿园共建开展幼儿园足球游戏的实践基础,分析高校与幼儿园共建开展幼儿园足球游戏的可行性和现有的问题,提出了开展幼儿园足球游戏的策略,这不仅可为校园足球运动在幼儿阶段的开展提供理论和实践支持,进而提升我国校园足球发展整体水平,而且对于促进幼儿身心全面和谐发展也具有重要作用.