'新工科'背景下'工程项目管理'课程教学改革与实践

摘要

结合"新工科"对人才培养质量的要求,以及学校"双一流"建设的规划部署,对无机非金属材料专业的"工程项目管理"课程开展教学目标设置,分析了传统教学模式存在的问题,并针对"新工科"人才培养要求和存在的问题开展教学改革研究,采取一系列措施提高教学质量,促进学生主动自主学习,提高学习效率,培养出符合社会需求的复合型高科技工程技术人才,使学生毕业后能更好更快地为社会发展做贡献.