基于小尺度港工模型的工程训练模式教学探究

摘要

在全面振兴本科教育的背景下,为提高港航专业的教学质量和学生培养,文章提出了基于小尺度港工模型的工程训练模式教学探究,分析了该模式提出的主要原因,并介绍了工程训练的主要模式,以不同种类的港工模型制作为基础,串联主要专业核心课程的教学,培养学生实践和自主学习能力,并以港工模型反哺教学,形成覆盖面广、培养创新能力的良性教学循环.