基于实践与创新能力培养的数学师范专业教学模式改革研究——以吉首大学数学与应用数学(师范)专业为例

摘要

以"基于实践与创新能力培养的师范转轨教育"的实施为研究视角,结合教育部"卓越计划"要求,以创新能力提升为突破口,对吉首大学数学与应用数学(师范)专业综合教学改革进行分析,将创新性教育贯穿于实训过程中.