BYOD模式下高职英语写作教学实证研究

摘要

信息技术的迅猛发展,给高职外语教学带来了巨大的机遇与挑战.该文以苏州卫生职业技术学院2017、2018级学生为研究对象,开展BYOD模式下的高职英语写作教学实践,分别从教学设计、教学成效及教学反思的角度出发,探讨了网络教学环境中BYOD在高职英语写作教学中的应用,从而更好地激发了学生的学习兴趣,使学生变被动学习为主动学习,有助于提升学生的主观能动性,强化和促进学习效果.