把握科研规律创新课堂教学——科研成果入课堂在材料化学专业教学中的实践探索

摘要

cqvip:为了适应新时代的人才培养要求,从基础上保障提高我国科技核心竞争力,对理工科高等院校的教学进行改革成为一项紧迫的任务。如何运用理论知识解决实际问题是目前本科教学实践需要解决的问题,采用科研成果进课堂的方法让学生了解实际科研课题,减少理论与实际的鸿沟。该方法的优势一方面在于教学机构在考虑社会需求、科研实践的基础上对知识体系进行梳理、总结适合课堂教学的课题,设计课堂教学的各个环节以及流程,将其在课堂教学中得以展现;另外一方面让学生在课堂学习中不仅能学到理论体系,同时了解科研过程,在课下参与科研课题,提升学生自主学习的能力和参与科研的成就感。