基于学科核心素养的元素化合物知识教学实践——铝及其化合物性质

摘要

文章以“铝及其化合物”知识新授课和复习课两种课型进行阐述,建构“认识模型”对元素化合物知识的学习所起到的作用,为学生学习该知识提供方法指导,使其能力提升。