基于创新创业人才培养的通识教育体系构建与思考——以浙江财经大学为例

摘要

cqvip:大力开展通识教育已成为国内教育界的共识,但我国通识教育起步晚、基础差,效果不够理想.财经类院校的通识教育应该具有自己的特色,文章以浙江财经大学为例,对该校通识教育的发展轨迹进行了简要的梳理,剖析了创新创业教育与通识教育有机融合的机制,并对未来通识教育的进一步提升进行了相应的探索.