金融实训课程体系构建:理念、框架和质量保障机制——以浙江财经大学东方学院为例

摘要

金融实训体系建设是我国培养金融类人才的重要组成部分,具有较强的实践性.本文对OBE理念进行概述,以浙江财经大学东方学院为例分析金融实训课程教学现状及存在的问题,提出基于OBE理念的金融实训课程教学改革方略,以期提高实训课程学习效果和学生金融素养,为我国高等教育培养高素质金融人才提供参考.