基于成果导向教育理念的农业院校燃烧学课程教学改革

摘要

燃烧学是能源类专业的必修课,在学生将来的深造和就业过程中起着重要作用.本文基于成果导向教育理念,并结合燃烧学在农业领域的应用,对目前东北农业大学能源类专业燃烧学课程教学内容、方法、评价体系的不足进行了分析,并提出了相应的改革方案.这些方案对于夯实学生专业基础,培养学生分析和解决复杂燃烧工程问题的能力,提高学生的综合素质具有积极的作用.