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以企业人才能力关注度为导向的软技能考核方式探索

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摘要

本文基于企业关注的人才能力指标,探索构建高职院校学生软技能评价指标体系和软技能成长过程可观测数据模型,以有效提升大学生软技能的培养水平.

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来源
《教育教学论坛》|2019年第22期|255-257|共3页
作者
聂娅; 朱一玮;
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作者单位

浙江工商职业技术学院,浙江宁波 315012;

浙江工商职业技术学院,浙江宁波 315012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
软技能; 评价指标体系; 数据模型;

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