提高新课程理念下高中生物课堂教学的有效性

摘要

新课程理念下的高中生物课堂是学生在教师的引导下自主、合作的学习,同时又是一个探究的过程.新课程实施过程中,要求教师给学生营造民主和谐的学习氛围;充分备课;设计导入,调动学生学习的兴趣;把握好重点,解决好难点,同时将教材内容转换为自主学习的知识;必须要有课堂小结;精心选编课堂练习题.另外,在整节课堂课程实施期间除了达到教书目的还要有育人的内容,从而提高生物课堂教学的有效性.