新课程背景下班主任工作的几个要点

摘要

新课程理念下的班主任工作,要突显人文性,创设人文环境,突出"引导"和"协作"的方式方法,这不仅是时代发展的产物,也是当前中小学生基础教育的一项紧迫的任务.班主任作为基础教育的第一责任人,必须改变多年来被动接受、机械单调、封闭和禁锢、平庸和乏味等学生个性受到压抑和忽视的现状,应以人文精神为引领,尊重每一个学生,关爱每一个学生,真心为学生终身发展着想,努力创设一个真挚、接纳、了解、关怀、无威胁且安全的学习环境.只有这样,学生才乐于接受班主任的教育.