浅谈班主任教育成效的良好心理品质

摘要

班主任工作正反两方面的经验进行分析总结,班主任除了自己的学识专长、品德行为和情感因素外,还要在认识、决策、组织管理等方面具有一系列良好的心理素质,使其成为一个出色的、真正合格的班主任.