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浅谈新课改下班主任的情感教育

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摘要

从尊重学生、理解学生、严格要求、一视同仁和长期一贯等方面论述了在新课改背景下的班主任工作要重视情感教育,做到动之以情,晓之以理,增强教育效果.

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来源
《教育教学论坛》 |2011年第18期|117|共1页
作者
黄蓉;
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作者单位

江苏省泰兴市实验初中,江苏,泰兴,225400;

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正文语种 chi
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关键词
班主任工作; 新课程; 情感教育;

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