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授人以鱼不如授人以渔——'三五三'学研式课堂在历史教学中的应用

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摘要

"授之以渔"是我国历代教学的经验结晶.从现代教学论来认识,"教学"的真正含义应是教师如何教,学生如何学,教师只有让学生自己学会读书,教会学生学习,才是传授了打开信息之锁的钥匙.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2011年第13期|235|共1页
作者
蒲彩红;
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作者单位

河南省新郑市实验中学,河南,新郑,451100;

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正文语种 chi
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关键词
授人以渔; 导; 新; 课堂角色;

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