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初中语文课内外衔接阅读方案的探究

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摘要

开放语文教学,多渠道地开展课外阅读,由课内延伸到课外,扩展学生语言学习的接触面和语文学习的空间,并使学生掌握科学的学习方法,养成良好的读书习惯,这是切实提高学生语文素质和能力的根本途径.

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来源
《教育教学论坛》|2011年第10期|214-215|共2页
作者
宋玉英;
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作者单位

河北省武安市马家庄乡中学,河北,武安,056300;

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正文语种 chi
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关键词
课内外衔接; 阅读方法; 语文素质;

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