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如何提高学生在数学课堂上的积极性

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摘要

课堂是师生共同成长的生命历程,把学习的主权还给孩子,给学生多一些表现自己的机会,让学生成为课堂的主体,让学生充分展示自己的个性,从而提高学生课堂参与的积极性,同时提高了教学效果.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2011年第1期|35|共1页
作者
王丽萍;
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作者单位

河南省中牟县第一高级中学,河南中牟451450;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂; 自身素质; 个性发展;

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