改善甘肃中部地区农村小学自然小班化亲子疏离关系的策略

摘要

农村小学自然小班化带来的不仅是教师与学生交往时间的增多，也使教师与家长有更多时间的机会进行交流。农村经济的增长，家长意识的进步也使得家长希望为子女教育发挥更大的作用，所以小班化可以成就教师帮助学生及家长共同改善亲子关系，为家庭教育及学校教育提供更有益的帮助。