提高课堂效率不可忽视教师的主导作用--乙烯的加成反应片段教学体会与感悟

摘要

乙烯的加成反应教学过程精彩纷呈，但由于忽视教师的主导作用，效果不尽如人意。为了提高课堂效率，在强调学生主体作用的同时，不可忽视教师的主导作用，教师要时刻关注学生活动，适时调控，灵活运用各种措施，引导并激励学生自主学习。